近日，一场别开生面的儿童生态教育活动——“小小生态工程师”在市南区太湖路社区儿童活动空间举行，活动聚焦困境儿童成长赋能，由市南区文青社会工作发展中心联合中国海洋大学“榉海偕行”实践团共同开展。
活动现场，“植物拼图”游戏迅速拉近孩子们之间的距离，大家齐心协力、共同完成任务。在“生态系统小讲堂”中，志愿者以生动语言和互动问答，讲解生态循环原理，孩子们也逐渐理解每个生态角色之间的关系，相互讨论着自己所了解的小型生态系统。动手实践环节，孩子们在指导下将砂石、贝壳、鱼苗、微生物等材料巧妙组合，打造出专属于自己的微型生态缸。9岁的参与者小于兴奋地说：“原来这些就是一个小生态，我要每天记录它们的变化！”
展开剩余42%活动特别设计线上跟踪指导模块，高校志愿者与孩子们一一结对，在为期两周的活动中将通过微信群持续解答养护问题，全程陪伴和指导孩子观察与记录自己的生态缸，确保科学知识的有效传递和实践能力的持续提升，培养孩子的坚持精神和责任意识。
据悉，此次活动是市南区“喃喃解忧”困境儿童关爱服务的创新尝试，以“知识赋能+实践赋能+情感赋能”的多维度赋能模式，给予孩子更多的成长陪伴，帮助孩子开阔眼界，提升观察力和动手能力。下一步，该项目将持续联动多元化社会力量，开展更多特色救助服务，为困境儿童的全面发展注入温暖动力。
（通讯员 钟翠翠）
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